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反思浙江高考英语加权赋分事件,但别否定改革

时间:2019-10-09 来源:只里德红网 浏览:2450次

“此次高考英语科目加权赋分决策依据不充分、决策严重错误,导致结果不公正、不合理。”12月5日,浙江省人民政府新闻办公室召开新闻发布会,公布浙江省高考英语科目加权赋分情况调查结果。经浙江省政府调查认定,此次高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大责任事故。按照实事求是、有错必纠、有什么错纠什么错的原则,浙江省政府决定取消这次考试的加权赋分,恢复原始得分。

新中国成立以来,高西沟村先后产生过4任党支部班子。从第一任班子开始,高西沟村党支部就在水土治理的行动中逐渐形成了不屈不挠、敢叫天地换新颜的坚定信念,培养了精诚团结、奋发图强、特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的过硬作风,并在班子新老交替中不断传承和发扬。每一任班子成员都对村上的发展思路非常清楚,保证了发展规划、优良传统得以延续。

国家发改委、财政部、国家能源局近日印发《关于2018年光伏发电有关事项的通知》,要求合理把握发展节奏,优化光伏发电新增建设规模。根据行业发展实际,暂不安排2018年普通光伏电站建设规模。规范分布式光伏发展,今年安排1000万千瓦左右规模用于支持分布式光伏项目建设。此外,通知明确,加快光伏发电补贴退坡,降低补贴强度。

央广网重庆8月3日消息(记者刘湛)重庆市旅发委今天通报:为进一步规范国家A级旅游景区内旅游演艺市场秩序,加强旅游演艺市场的经营管理,创造良好的旅游演艺消费环境,全市各级旅游主管部门将在国家A级旅游景区内开展旅游演艺相关情况排查工作,排查内容包含景区内旅游演艺方面存在的非法经营、偷税漏税、“阴阳合同”等问题。

(来源:京华时报)

反思这起事件,不是否定改革,也不是走回头路,不能以此污名化高考制度改革决策,中断各地的试点进程。而是通过深入研判,在改革中检视,在纠错中完善,推动改革更好前行。

高考是实现教育公平乃至社会公平的重要制度,承载为国选人育人的重大使命。正因如此,一旦高考公平遭遇挑战,哪怕出现并非人为的错误,也会伤害莘莘学子的切身利益,损害了高考的公信力和权威性。具体到浙江省的英语加权赋分事件,确有备受诟病之处,正如调查组认定的,“本次加权赋分是在正式评卷完成后进行的,不属于评分细则的范畴,省教育厅主要负责人和省教育考试院混淆了加权赋分与评分细则的概念。”

然而,方向对了,不等于方式也对。以此次加权赋分为例,就完全不按套路出牌,哪怕初衷良好也经不起推敲。究其因,浙江省教育厅主要负责人未能正确履行职责,违反民主集中制原则,不经过集体研究,个人决定了事关全局和稳定的重大问题。最关键的是,在具体操作中,浙江省教育考试院又没有进行充分的技术论证,仅作模拟推演,导致不同考生同题加权赋分值存在差别。这样的“改革”,一地鸡毛,可用乱来形容,自然狼狈收场。

今天(6月14日)的开幕式上,中国戏剧家协会主席濮存昕在致辞时说:“今天进门的时候路过(国家话剧院)后台,我转头往舞台上看了看。刚才老蔺(中国话剧家协会主席蔺永钧)说我们要讲好中国故事,在这个剧团、剧场、观众席有多少中国故事?有多少故事可讲?100多年了,就是这样一个剧场,我们回顾过去、展望未来,有太多话没有说开、没有说透。我们今天仍旧处在一个变革的节点。”

新华社海口3月18日电(记者刘诗豪 赵叶苹)18日,海南自由贸易试验区建设项目第三批集中开工和签约。第三批开工项目131个,总投资476亿元人民币;集中签约项目50个,总投资935亿元。

如今,追责机制正在进行,浙江省教育厅也公开道歉,特别是及时纠错,让广大考生和家长长吁了一口气。按说,此事可以尘埃落定了,但是更应该看到,对此事进行更深入的探讨有助于提振公众的信心,也有助于高考改革走得更稳健。

“民有所呼,我有所应”。从12月1日成立由浙江省省长袁家军任组长的调查组,到12月4日浙江省委召开常委会听取调查组汇报并专题研究,再到12月5日公布结果。浙江省委省政府直面公众关切,有速度,更有力度,不仅迅速纠错——恢复英语的原始得分,还启动了究责机制,呼应了民意。

众所周知,早在2014年,国务院即发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。其后,被确定改革试点的浙江省逐步推动高考改革步入制度化的快车道之中。值得一提的是,2017年11月底,浙江省人民政府公布《关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》,其中提到,“增加考试机会,分散考试压力,改变‘一考定终身’”“探索从唯分数评价向综合评价转变”……从现实反馈看,浙江省在英语考试方面的动作体现了改革精神。

习近平总书记指出,深化考试招生制度改革,总的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。高考寄托着亿万国人的热切期望,高考也是学子开启人生新路的重要驿站,最大程度捍卫公平是全社会的价值共识。从此次浙江省高考加权赋分事件后,我们在获得深刻教训反思的同时,也要咬定公平不放松,引以为鉴再出发,让高考改革之路将越走越顺畅,带给公众更多希望和畅想。

里亚布科夫在接受俄《生意人报》采访时说:“我要负责任地说,俄罗斯没有制造及试射受《中导条约》限制射程的导弹。9M729导弹完全合规。”

严明亮还建议,对于失信人,应当建立有效的救济措施和渠道,这可以通过对失信人进行分级监管来实现,根据失信行为的严重性,对其消费等行为进行不同时间长度的限制。

这次的高考制度改革是1977年恢复高考以来,规模最大、涉及面最广、难度最艰巨的一次改革。正因为任务艰巨,更需鼓足勇气;正因为“最重要、最复杂”,更需要审慎。联系到此次事故,不能因为走了弯路,就不再继续赶路,也不能因为出现问题就否定取得的成绩。

11月5日,浙江省教育厅党委书记陈根芳致歉。(图源:中新网)

2日凌晨4时许,林郑月娥会见传媒时表示,有示威者由1日早上开始一直与警方对峙,堵塞道路,以不明液体攻击警察。中午时分,情况急转直下,示威者以极暴力的方式冲击立法会大楼,用铁棍、铁箱车破坏大楼玻璃外墙,用带有毒性的化学粉末攻击警察。晚上,示威者强行闯入立法会大楼,在里面大肆破坏,损毁了庄严的议事厅和特区区徽。

这一问题,不仅浙江省的考生和家长愕然,连省外的考生家长也焦虑不已。在这种背景中,浙江迅速纠错,并进行制度性反思,不仅把决策依据、决策过程搞清楚,还把责任主体和责任大小搞清楚,给“广大考生一个公道,给社会一个明白,给群众一个交待”。

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